Theo “Dự thảo Thông tư Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế tuyển sinh đại học (ĐH) hệ chính quy; tuyển sinh cao đẳng (CĐ) nhóm ngành đào tạo giáo viên 2019” và căn cứ vào kết quả của kỳ thi THPT quốc gia, Bộ GD&ĐT xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào để các trường xây dựng phương án xét tuyển.

Bên cạnh đó, Bộ cũng quy định thêm về vấn đề xét tuyển thí sinh vào các ngành đào tạo giáo viên.

Trình độ Đại học sẽ xét tuyển học sinh tốt nghiệp THPT có học lực lớp 12 xếp loại Giỏi. Riêng các ngành sư phạm âm nhạc, sư phạm mỹ thuật, giáo dục thể chất, huấn luyện thể thao xét tuyển học sinh tốt nghiệp THPT có học lực lớp 12 xếp loại Khá trở lên.

Trình độ Cao đẳng, Trung cấp xét tuyển học sinh tốt nghiệp THPT có học lực lớp 12 xếp loại Khá trở lên. Riêng các ngành sư phạm âm nhạc, sư phạm mỹ thuật, giáo dục thể chất (ngành cao đẳng), sư phạm thể dục thể thao (ngành trung cấp) xét tuyển học sinh tốt nghiệp THPT có học lực lớp 12 xếp loại Trung bình trở lên.

So sánh với các năm trước, quy định mới của Bộ GD&ĐT thể hiện quyết tâm siết chặt tuyển sinh đầu vào ngành sư phạm, với mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo tại các trường sư phạm.

Chia sẻ về vấn đề này trên báo Đại Đoàn Kết, thầy Nguyễn Tùng Lâm – Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) nói rằng, giáo viên là nghề đặc thù nên nhà trường sẽ không bao giờ tuyển những sinh viên mà đầu vào chỉ 9 điểm 3 môn. Bởi thầy dốt không thể dạy trò giỏi. Các trường được tự chủ, tự lựa chọn phương thức tuyển sinh nhưng phải đảm bảo chất lượng của sinh viên nên việc Bộ GDĐT đặt ngưỡng như vậy là cần thiết để tránh việc các trường “vơ bèo vạt tép”. Tuy nhiên, để thu hút thí sinh giỏi vào sư phạm thì về lâu dài vẫn cần cải thiện vấn đề cơ hội việc làm, thu nhập, tôn vinh và cơ hội thăng tiến.