Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính thăm hỏi tình hình dạy học trẻ em khuyết tật tại trường. Ảnh Cẩm Trúc

Xúc động khi được đến thăm ngôi trường đặc biệt có bề dày 32 năm, Thủ tướng Phạm Minh Chính đánh giá cao tỉnh Bến Tre và Nhà trường đã có nhiều nỗ lực trong việc chăm sóc và nuôi dạy các em khuyết tật, giúp các em từ chỗ mặc cảm đã có niềm tin vào cuộc sống, chăm học hỏi, yêu đời và tự tin hòa nhập xã hội và tự lo được cho bản thân có những học sinh của nhà trường đã trở thành Phó giáo sư, tiến sĩ. Đây là mô hình nhân văn, khẳng định bản chất tốt đẹp của chế độ ta và quan điểm của Đảng, Nhà nước ta là không để ai bị bỏ lại phía sau.

Thủ tướng đề nghị tỉnh Bến Tre nghiên cứu bổ sung thêm từ “chăm sóc” trong tên trường để mang ý nghĩa toàn diện hơn, bởi việc chăm sóc là rất quan trọng nhằm bù đắp lại những thiệt thòi, thiếu hụt cho các cháu.

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính tặng bức tranh cho trường. Ảnh Cẩm Trúc

Sau khi khảo sát, Thủ tướng đánh giá Nhà trường cơ bản làm tốt nhiệm vụ, nhưng cần quan tâm hơn nữa đến công tác vệ sinh môi trường, cơ sở vật chất nơi ăn ở, trang thiết bị dạy học, giáo trình, sửa chữa ngay những chỗ hỏng hóc để nâng cao chất lượng dạy và học, chăm sóc tốt nhất cho học sinh. Thủ tướng rất chia sẻ và thấu hiểu với những khó khăn vất vả của các thầy, cô giáo.

Thủ tướng nói: “Qua gặp gỡ các thầy cô trên lớp, tôi thấy các thầy cô rất tâm huyết và rất trách nhiệm. Một cái đặc điểm chung mà tôi nghe 3 cô giáo nói: “Các cháu thì chậm nhớ nhưng lại chóng quên” đòi hỏi phải kiên trì, kiên nhẫn, đòi hỏi phải hết sức tâm huyết bằng cả tình yêu thương của mình mới có thể làm được việc này. Chăm sóc, nuôi dạy các cháu bình thường đã khó. Chăm sóc nuôi dạy các cháu trẻ khuyết tật lại càng khó hơn. Vì vậy cho nên cần phải nghiên cứu chế độ đặc thù sao cho phù hợp, phải khuyến khích những người vào đây dạy. Bên cạnh tinh thần trách nhiệm, bên cạnh tính nhân văn ra thì còn phải đảm bảo cho người ta cuộc sống nữa”.

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính tặng 20 phần quà cho các em học sinh tại trường. Ảnh Cẩm Trúc 

Thủ tướng đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động - Thương Binh và Xã hội tiến hành tổng kết đánh giá các mô hình trường tương tự trên cả nước đúc rút kinh nghiệm nhân rộng các mô hình hay để chăm sóc, nuôi dạy nhiều hơn nữa trẻ em khuyết tật, giúp các em nỗ lực vươn lên trong cuộc sống./.