Xây dựng giải pháp đánh giá, phân loại dạng tật để giáo dục và phục hồi chức năng cho trẻ khuyết tật. Cần sự chuyên môn sâu kết hợp Bộ Y tế và Bộ Giáo dục và Đào tạo về phục hồi chức năng, giám định, hướng dẫn hệ thống can thiệp sớm cho trẻ em khuyết tật.