Thông tin này được đề cập trong báo cáo năm học 2025-2026 và nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2026-2027 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), công bố ngày 24/7/2026. Theo Bộ GD&ĐT, việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục nhằm giảm tối thiểu 30% đầu mối hiện nay. Đối với những nơi có điều kiện thuận lợi, mức giảm có thể khoảng 50% đầu mối, tương đương với việc giảm trên 11.000 trường học.

Trước đó, tại văn bản ngày 10/7, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu các địa phương hoàn thành việc sắp xếp trường học mầm non, phổ thông công lập trước ngày 30/8/2026. Tính đến hết năm học 2025-2026, cả nước có gần 37.000 trường mầm non và phổ thông công lập, gần 98.500 cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và gần 1,3 triệu giáo viên mầm non, phổ thông. Sau khi sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục, trên 20.000 cán bộ quản lý dự kiến được điều chuyển, sắp xếp lại. Trong đó, khoảng 11.000 người được bố trí làm giáo viên trực tiếp đứng lớp. Bộ GD&ĐT cho biết các địa phương đang tích cực triển khai và cam kết hoàn thành đúng tiến độ.

Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương rà soát, sắp xếp, kiện toàn đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục; đồng thời có phương án bố trí, sử dụng phù hợp đối với cán bộ quản lý, nhân viên dôi dư. Việc bổ nhiệm, điều động, đánh giá cán bộ quản lý phải căn cứ vào phẩm chất, năng lực, uy tín và kết quả thực hiện nhiệm vụ, không để xảy ra tình trạng cục bộ, khép kín hoặc né tránh trách nhiệm.

Để hình thành các cơ sở giáo dục có quy mô lớn, Thủ tướng yêu cầu thực hiện sắp xếp theo hai mô hình. Mô hình thứ nhất là trường một cấp học quy mô lớn hoặc trung tâm giáo dục thường xuyên có các phân hiệu, điểm trường. Mô hình thứ hai là trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn, được thực hiện tại một địa điểm hoặc các địa điểm khác nhau.

Cơ cấu nhân sự trường lớn sau sắp xếp gồm một hiệu trưởng, các hiệu phó; một bộ phận hành chính, nhân sự như kế toán, thủ quỹ, văn thư dùng chung; nhân sự hỗ trợ giáo dục theo chuyên môn đặc thù và các tổ chuyên môn phù hợp với phân hiệu, điểm trường. Tùy theo tình hình thực tế về quy mô lớp, cấp học, học sinh và khoảng cách địa lý đến trường chính, mỗi phân hiệu có thể được bố trí một phó hiệu trưởng phụ trách trong tổng số định mức biên chế được giao nhằm bảo đảm chất lượng giáo dục.

Thủ tướng lưu ý không sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông; không sáp nhập trường phổ thông với trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; không sắp xếp cơ sở giáo dục chuyên biệt với các trường phổ thông đại trà.